一、课程描述
欧美国家的孩子从小就接受公众讲话的训练,通过一系列的训练,孩子举止大方、谈吐自如、个性活泼、心理健康,公众讲话训练所带来的自信积极的状态对于孩子学习、做人、做事,与他人沟通,与他人合作都会起到极大的作用。而且,公众讲话训练培养出的孩子从容不迫、习惯登台、善于表现的个性,对他今后成为管理领导者将奠定良好的基础。亲爱的家长朋友们
您的孩子敢在课堂上大胆发言吗?
您的孩子在班干部竞聘演讲中总能脱颖而出吗?
您的孩子在您亲朋好友的聚会上总能潇洒大方的问候吗?
……
也许您会说,我的孩子在家里非常能说会道,只是陌生人面前总躲在我的身后!
是啊,现在的孩子大多数是独生子女,与人沟通和交往的能力日渐退化,而社会对未来人才的要求越来越高。卡耐基训练课程的价值就在于帮助仍处于成长阶段的青少年朋友们提升自信,锻炼敢于在陌生、公众场合表达自我的胆量和信心,激发孩子想表达能欲望,让他们通过全种参与式的训练掌握公众表达的技巧和方法,培养语言表达能力,提高青少年朋友们的沟通技能和演讲口才!
二、《少年口才》培训课程教学大纲
第一讲认识自我 | A、自我介绍 | 第六讲感染他人 | A、欣喜再现 |
B、确立目标 | B、情感再现 | ||
第二讲表达基础 | A、现场报道 | 第七讲号召说服 | A、朗诵训练 |
B、童年往事 | B、魔术公式 | ||
第三讲场景再现 | A、五觉训练 | 第八讲特色介绍 | A、介绍自己 |
B、场景刻画 | B、人物介绍 | ||
第四讲突破自我 | A、对话训练 | 第九讲顺序条理 | A、主持开场 |
B、情绪再现 | B、说明情况 | ||
第五讲拓展自我 | A、表演训练 | 第十讲即兴发挥 | A、即席发言 |
B、惊险再现 | B、综合训练 |
三、《青年口才》培训课程教学大纲
上 课 内 容
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A、演讲技巧之(一) B、克服紧张心理,站姿眼神训练
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A、演讲技巧之(二) B、避免讲话罗嗦,高效主持会议
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A、演讲技巧之(三) B、上场退场训练,充满激情活力
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A、演讲技巧之(四) B、清晰表达观点,语言具体有效
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A、演讲技巧之(五) B、丰富肢体语言,增强模仿能力
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A、演讲技巧之(六) B、掌握叙事结构,学讲幽默笑话
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A、演讲技巧之(七) B、讲话条理清晰,语言通俗简洁
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A、演讲技巧之(八) B、讲话生动形象,能够吸引听众
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A、如何使别人喜欢你之(一) B、交谈口才
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A、如何使别人喜欢你之(二) B、说服口才
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A、如何使别人喜欢你之(三) B、赞美口才
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A、如何使别人喜欢你之(四) B、批评口才
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温州卡耐基口才培训学校成立于2007年1月,是国内《演讲与口才》、《交际与口才》、《形象礼仪》、《青少年口才培训》等训练的专业教育机构,同时也是企业职业化素质提升重任的主动承担机构,学校以高质量的培训课程全力协助个人、企业与院校,提升个人综合素质以及打造团队竞争力。温州卡耐基口才培训学校是将风靡全球的“卡耐基教学模式”引入浙江地区的首家口才培训学习,也是国内较早专注于素质教育的专业机构之一。
温州卡耐基口才培训学校开设温州口才培训、温州演讲口才培训师首个结合西方卡耐基成功理念与东方人实践的成功素质专业机构!
温州口才培训学校办学宗旨是共同打造良好的当众表达和说服技巧,和谐的人际交往和处世艺术。引导国民注重心理素质的教育,提高国民适应社会的生活能力,推进成人素质教育在我国的开展。
教学理念 培养自信,以提升心理素质;完善自我,以建立和谐生活;利人利已,以实现成功人生。
教学特色 口才培训课程采取美国成人教育家戴尔。卡耐基先生开创的最经典、最有效的“启发参与、互动、体验式”的教练式训练模式,学员通过登台实践,将知识转化为技能,真正提升我们适应社会的大能力。
经营理念 温州卡耐基口才培训学校以专业优质教学让学员学有所成,以热情亲切接待让学员宾至如归,以高效完美服务让学员满意感动!